Читать книги басен любят как дети, так и взрослые, их тексты старинны. Еще в Древней Греции были известны басни Эзопа в прозе, а самыми нашумевшими баснями нового времени считаются басни Лафонтена. В русской поэзии себя проявили несколько авторов-баснописцев, самыми известными из которых считаются Крылов, Толстой и Михалков.

Что такое басня?

Что же такое басня, отличается ли она от сказки или стихотворения? Да, отличается. Основное ее отличие от других литературных жанров состоит в нравоучительном и чаще даже сатирическом характере написания. Главные герои басен - животные или даже предметы, но, несмотря на это, рассказ ведется про людей и их пороки, что всем прекрасно ясно. Также неотъемлемая часть басни - её мораль. Она всегда ярко выражена, написана в конце произведения, иногда завуалирована, но в любом случае всем читателям понятна.

Теории происхождение басен

Происхождение басен делится на две концепции, немецкую и американскую. Немецкая заключается в том, что из старинных мифов рождались сказки про животных, из которых в свою очередь стали отдельно выделяться басни для детей, в основе которых был текст, и лишь мораль шла как особенное для сказки дополнение. По мнению американской школы, мораль басни – это основа, а сам текст басни для детей является дополнением, которого могло и не существовать.

Метод метафор

Во всех сохранившихся до настоящего времени книгах басен, за редким исключением, главные герои - звери. Те же лиса или волк ведут себя как люди, разговаривая и совершая поступки, как люди. И у каждого животного есть один или несколько человеческих пороков, осуждающихся в басне. Общеизвестны хитрость лисы, храбрость волка, мудрость совы, коварство змеи и другие качества зверей. Это помогает четко проследить характерные черты людей.

Детские басни

Детские басни хороши также тем, что они совсем малого размера, читаются быстро и воспринимаются, соответственно, лучше. Ребенок не успевает потерять нить, а смысл воспринимает налету. За одно занятие можно прочитать несколько детских басен, но усердствовать с количеством также не стоит, может потеряться интерес ребенка и пропасть смысл чтения.